Тренер должен уметь отдавать

— Горные лыжи и сноуборд — насколько известны были эти виды спорта в СССР, когда вы начинали свою спортивную карьеру?

— Моё знакомство с горными лыжами произошло, когда я учился в школе. Вообще, в детстве я пробовал себя в разных видах спорта: занимался лёгкой атлетикой, хоккеем — и с мячом, и с шайбой, даже фигурным катанием. Но однажды друзья пригласили меня на Николаевскую сопку, и я впервые увидел, как катаются на горных лыжах. Я попробовал, втянулся и посвятил этому виду спорта всю жизнь.

Горные лыжи покорили меня. Ты скользишь по склону, управляешь скоростью, своим телом, движениями, видишь красоты гор — это захватывает. Я учился недалеко от Николаевской сопки — в школе №84, на тренировки ходил пешком. Часто со мной приходили мои школьные товарищи: просто посмотреть на наши занятия. Этот необычный для тех времён вид спорта притягивал. Сейчас много горных видов и дисциплин — сноуборд, фристайл, скоростной спуск, слалом-гигант и так далее. А тогда горные лыжи были редкостью.

Кстати, сноуборд только недавно получил такое развитие. Ещё в начале 2000-х годов это была любительская дисциплина. И тогда сноуборд, бывало, даже мешал горным лыжам. В то время я работал со сборной командой страны, мы выезжали на тренировки в Европу, там сноуборд тогда уже развивался, но не так организованно, как сейчас. Часто сноубордисты заезжали на трассы горнолыжников, когда мы тренировали скоростной спуск. Представьте: горнолыжник спускается со скоростью 80–100 километров в час, и тут откуда-то со стороны перед ним появляется неспешный сноубордист, который не желает подчиняться указателям. Так что сначала мы были даже противниками этого вида спорта.

Но в процессе эволюции сноуборд стал спортивной дисциплиной. И однажды к нам в спортивную школу имени Махова пригласили тренера Артура ЗЛОБИНА. С этого и началось развитие сноуборда как вида спорта в Красноярске. Вскоре другие тренеры увидели, что и в этом виде спорта можно достичь успеха. И часть тренеров перешла из горнолыжного спорта в сноуборд, эти люди принесли сюда системность, профессиональный подход, дисциплину.

— Насколько сложно было работать на тренерских должностях на уровне края и страны, продвигать горнолыжные виды спорта? Чувствовали ли вы поддержку властей, общественности?

— Безусловно, все этапы развития страны отражаются на спорте. Были крайне тяжёлые годы, особенно во время перестройки. Но судьба часто улыбается мне. Я стал тренером сразу после окончания института, работал с молодёжной командой. И ребята из моего первого набора — четыре спортсмена — вскоре попали в основной состав сборной Красноярского края по горным лыжам. Это был успех.

Когда я уже стал авторитетным тренером, то работал со сборной командой страны, дважды Родина отправляла меня учиться за границу: во Францию и в Австрию. Я совершенствовал свою практику обучения горным лыжам, получал новые знания.

В 1990-е годы во всех сферах были трудности с финансированием, в том числе и в спорте. Тогда я вернулся в Красноярский край, принял сборную нашего региона, стал главным тренером. К сожалению, в те годы мы не могли позволить себе часто выезжать на соревнования, денег хватало только на поездки в ближайшие регионы и на чемпионат страны. Поэтому нам очень не хватало соревновательной практики. Но при всём этом успехи красноярцев были значимы.
С тренерским коллективом мы воспитали плеяду чемпионов страны. В то время в нашем крае по успешности с горнолыжниками могли сравниться только скалолазы и борцы, только начинал набирать обороты хоккей с мячом. В других видах спорта таких результатов не было.

Конечно, сегодня зимних видов спорта гораздо больше, только в нашей Академии мы тренируем по тринадцати видам. И с каждым годом набираем обороты. Если сравнить показатели Олимпийских игр Ванкувера, Сочи и Пхёнчхана, видно, как уверенно мы идём в гору. Участие в чемпионатах России — сегодня это стартовый уровень для наших спортсменов, мы гордимся воспитанниками Академии — чемпионами мира, Европы, континентальных международных стартов и Олимпийских игр.

— Кем особо гордитесь?

— Ответить на этот вопрос сложно. Отчасти и потому, что в спорте случается разное. Бывает, что на начальном уровне есть свои лидеры, «звёздочки», которые потом больших успехов не добиваются. Так, много лет назад я тренировал Алика ЗАКИРОВА. В юношеском спорте он получил все возможные награды. Но остался без единой медали чемпионата страны. Но есть другие спортсмены, которые в юношеском возрасте проигрывали, но постоянно трудились над собой, их тренированность росла с каждым годом. И в результате именно они добивались успеха. Пример — двукратный чемпион СССР Герман ПЕТРОЧЕНКО.

Плохо, когда в детском возрасте к спортсменам приходит звёздная болезнь. Некоторых Бог одаривает, им легко всё даётся, тогда они начинают меньше трудиться. Привыкают к вниманию, полностью не отдают себя спорту.

Появляются другие увлечения — музыка, друзья и клубы. Но когда ты теряешься в массе увлечений, то заветной цели великих побед не достигнуть. А спорт требует верности.

Когда я был тренером сборной края, ко мне приезжали спортсмены из других городов, регионов, даже республик. Так, я тренировал ребят из Казахстана, они выступали за Красноярский край. Это была удачная практика: я брал этих спортсменов как спарринг-партнёров. В результате лидеры тянулись друг за другом, каждый хотел доказать, что он — сильнейший. Я приучал их к регулярным тренировкам, к режиму питания, чёткому распорядку дня. Совершенствование должно происходить каждый день, будь то специальная подготовка на лыжах или общефизическая в зале. Тогда у нас были атлеты самого высокого уровня, некоторые нормативы, которые сдавали ребята, не побиты до сих пор. Кстати, тренерская работа мне часто снится. Это мои самые счастливые годы.

— На ваш взгляд, какими основными качествами должен обладать тренер?

— Когда ты сам занимаешься спортом, конечно, уделяешь внимание только себе. Если добиваешься результатов, требуешь внимания, заботы. На выездах у тебя должны быть хорошие условия проживания, питания, возможности для тренировок и так далее. Профессиональный спортсмен становится, в хорошем смысле, отчасти эгоистом, он приучается брать. А тренер должен уметь отдавать.

Стать тренером после завершения спортивной карьеры может только тот, кто способен делиться своими знаниями, недосыпать, планировать, создавать условия. В спорте мелочей не бывает, надо учитывать многое. Знать всё о своём спортсмене. Ведь на определённом этапе тренер для него — и папа, и мама, и сват, и брат.

Нужно выстроить отношения таким образом, чтобы спортсмен делился с тобой всеми своими радостями и трудностями, советовался, и ты мог ему помочь. Безусловно, нужно быть профессионалом в своём деле, знать структуру спорта. Уметь сформировать хорошую базу — заниматься многосторонней общефизической подготовкой спортсмена.

Именно благодаря эффективному сотрудничеству спортсменов и тренеров мы добились такого успеха на домашних Олимпийских играх в Сочи. У воспитанников Академии было восемь медалей, четыре из них — золотые. И на играх в Корее, несмотря на все санкции, от Академии выступали 17 спортсменов и выступали успешно. Наш тренерский штаб, наших медиков не допустили, а мы всё равно получили медаль. Наш Никита ТРЕГУБОВ перед заездами сам готовил скелетон. Его руки были в мозолях, в крови, но он добился успеха и вернулся домой с медалью!

Сегодня одна из моих главных задач — ввести в сборную команду страны вместе со спортсменами тренера от нашего региона. Чтобы он курировал ребят, понимая, что это его кровинки. Сейчас в тренерских составах сборных разных видов спорта есть представители нашего края. А в скелетоне мы вовсе лидеры мирового уровня: наш Анатолий ЧЕЛЫШЕВ — старший тренер сборной команды России. Его самые известные воспитанники — олимпийские чемпионы Александр ТРЕТЬЯКОВ и Дмитрий ТРУНЕНКОВ.

Особое внимание мы уделяем подготовке резерва для сборной страны. Чтобы не допустить провалов, важно обеспечить смену поколений в разных видах спорта. Например, наших титулованных скелетонистов Третьякова и Трегубова может заменить Евгений РУКОСУЕВ, который сейчас лидирует на международных стартах. Это молодой, но очень перспективный скелетонист. Когда он учился в одиннадцатом классе, занял первое место на юношеских Олимпийских играх. Евгений уже входит в основной состав сборной команды России, тренируется вместе с сильнейшими спортсменами. Теперь наша задача — не потерять его, вместе добиться того, чтобы юношеские победы стали взрослыми.

— Как Академия готовилась к Универсиаде? Как оцениваете возможности ребят, которые будут представлять наш город на этих состязаниях?

— Конечно, у нас была особая подготовка к этим играм. На Универсиаде проводятся состязания по одиннадцати видам спорта, мы готовили спортсменов по пяти из них — лыжным гонкам, горным лыжам, сноуборду, фристайлу и спортивному ориентированию. Заранее организовали отбор спортсменов, индивидуально работали с каждым, попавшим в список претендентов на участие в Универсиаде. Понимаем степень ответственности при подготовке ребят.

Чтобы попасть в сборную команду страны, спортсмен должен соответствовать ряду критериев: пройти возрастной ценз, обязательно быть студентом. Кто-то из наших именитых воспитанников не подошёл по возрасту, кто-то из перспективных не поступил в вуз, хотя как возможный участник Универсиады подавал большие надежды… В итоге в сборной страны от Академии зимних видов спорта восемнадцать красноярских спортсменов.

Шансы наших ребят оцениваю так: плюс-минус пять медалей. Фамилии претендентов на награды называть не буду, потому что у каждого из спортсменов есть шанс стать победителем или призёром. Спорт есть спорт, добиться успеха может каждый, всегда есть «серые лошадки». Приведу пример серебряных призёров Олимпиады в Сочи саночников Александра ДЕНИСЬЕВА и Владислава АНТОНОВА. Они попали буквально в последний вагон уходящего поезда. Их не рассматривали даже как кандидатов на участие в Олимпийских играх. А они на последних стартах во время отборов обыграли всех. Были в замечательной форме и заслуженно получили серебряные медали.

Дома, как известно, и стены помогают. Уверен, что красноярцы на Универсиаде будут выступать сильно. Хочется, чтобы и болельщики поддержали наших ребят, тогда, понимая особую ответственность, спортсмены будут побеждать.

Благодаря Универсиаде наш край получил новые спортивные объекты. Тестовые старты по фристайлу и сноуборду уже прошли на горнолыжных трассах спортивного комплекса «Сопка». Все спортсмены и тренерский штаб дали высокую оценку новым трассам. Их параметры соответствуют требованиям для проведения континентальных кубков самых разных дисциплин. Так что в будущем у нас можно организовывать международные старты любого уровня. И, конечно, использовать трассы как тренировочную базу для сборных края и страны. Например, если к нам приедет сборная команда по фристайлу, она сможет в одном месте проводить тренировки по всем шести дисциплинам. И у наших спортсменов есть возможность качественно улучшить результаты в этих видах спорта.

— Вы осуществляете общее руководство сборными командами Красноярского края по 13 видам спорта. В чём красноярцы сильны, а в каких видах спорта нам нужно «подтянуться»?

— Один из примеров эффективной работы — лыжные гонки. Когда я принимал Академию, ни в молодёжном, ни в юниорском, ни в основном составах сборной страны по этому виду спорта не было ни одного представителя нашего края. Мы проанализировали ситуацию, изменили стратегию и тактику, систематизировали работу. Произошла смена поколений, и сегодня наши ребята во всех составах сборной.

Если посмотреть статистику, в 2011 году в сборных командах края по тринадцати видам спорта было двести спортсменов. Сегодня их шестьсот, из них двести — в сборных командах страны.

Чтобы завоевать авторитет спортсменов, я лично участвую в тренировочных процессах всех тринадцати видов спорта. Однажды сам сел в боб и проехал трассу. Хотя это было жутко: первый раз летишь на таких скоростях, сани скрипят, позвоночник буквально сжимается от перегрузок. Но когда финишируешь, понимаешь, что это за вид спорта. И потом, во время обсуждения тренировочного процесса соревнований, говоришь со спортсменами на одном языке.

Повторю, в спорте не бывает мелочей. Я могу спросить у пилота саней: сколько виражей на олимпийской трассе? Если кто-то не может ответить, критикую. Привожу в пример ведущих пилотов: разбуди ночью Сашу Третьякова, он расскажет, на какой вираж как нужно заходить на каждой трассе мира. Это пример для остальных, как нужно анализировать свою работу. Топ-спортсмены не случайно добиваются успеха. Всегда говорю: чтобы быть выше мастера спорта, нужно развивать свой спортивный и жизненный интеллект.

Отмечу: когда спортивные школы работают слаженно, регулярно добиваются результатов, традиции лидерства не теряются. Пример тому — наши успехи в скелетоне. Со скелетонистами работают замечательные тренеры школы по санным видам спорта. К сожалению, трасса для бобслея в Красноярске слишком старая, поэтому наши бобслеисты не тренируются здесь. Но у нас есть хорошие возможности для тренировок скелетонистов и саночников.

В Красноярске пока так и не построили трамплины, поэтому прыжки с трамплина поддерживаем только за счёт выездных тренировок, а это дополнительные расходы. Тем не менее мы развиваем двоеборье: прыжки с трамплина и лыжные гонки. И здесь уже появились свои звёздочки, такие как Анастасия ГОНЧАРОВА. Она уже вошла в сборную страны. Надеемся, что трамплины в нашем городе всё-таки будут построены и наши спортсмены смогут тренироваться здесь.

Сейчас восстанавливаем традиции в лыжных гонках, горных лыжах. Наши спортсмены добиваются успехов в сноуборде, фристайле. Сноубордист Дмитрий ЛОГИНОВ — победитель кубка мира, дважды чемпион страны. Он обошёл двукратного олимпийского чемпиона Виктора ВАЙЛДА. В прошлом году Дима выступал на Олимпиаде в Корее, тогда ему было всего 18 лет. Так что у него ещё всё впереди.

— После Олимпиады в Сочи многие родители начали в срочном порядке записывать своих детей в спортивные школы. Насколько популярны сегодня зимние виды спорта у красноярских школьников?

— В принципе, проблем с набором в спортивных школах нет, желающие заниматься находятся всегда.

Другое дело: родители опасаются некоторых видов спорта. Например, скелетон: головой вперёд несешься на каких-то санях. Это же страшно. Но после Олимпиады в Сочи и на такие виды спорта было много желающих.

Модный вид спорта — горные лыжи. Мне часто приходится отвечать на такие вопросы: можно в два года поставить ребёнка на лыжи? Нельзя. А в четыре? Можно — взять инструктора и проводить занятия как шоу. Но начинать систематические тренировки в спортивной школе можно только в возрасте семи-восьми лет. Когда ребёнок уже знает, что такое режим дня, умеет расставлять приоритеты, понимает, каким видом спорта хочет заниматься. Дети сами должны выбирать, что им нравится. Хочет сноуборд — пусть занимается, а не ходит на футбол, потому что родители так решили.

— На ваш взгляд, можно ли выявлять будущих чемпионов ещё в детском возрасте?

— Ставя клеймо ребёнку, как тренер ты показываешь свою безграмотность. Когда я начал кататься на горных лыжах, сразу стал одним из лидеров в крае, потому что до этого занимался спортом. Но великих побед у меня нет. Вместе с нами тренировался Владимир БЕЛОВ. Когда начинал, не мог даже сделать «пистолетик». Но он развивался, тянулся к сильнейшим и добился гораздо больших результатов. Ему помогли самоотдача и вера в спорт.

В тренерскую работу я пришёл с большими амбициями: верил, что мои спортсмены, ставя перед собой самые высокие цели, добьются результата. Так и получалось. И сегодня тренеры Академии ежегодно получают звания заслуженных тренеров России, наши спортсмены становятся международными мастерами спорта, чемпионами мира, олимпийскими чемпионами. Ребята достигли такого уровня, когда выступление без медали — уже не успех.

Софья АНДРЕЕВА